策划方案

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策划方案范文汇总6篇

  为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编收集整理的策划方案6篇,欢迎大家分享。

策划方案 篇1

  一、电视节目策划常用方法

  1.头脑风暴法。

  它是美国创造学家阿历克斯·奥斯本创造的一种思维方法,其核心是高度自由联想。一般是通过小型会议,让与会者提出各种构思,相互诱导,追求产生一种创造性的意念。它要求会上禁止批评,鼓励无所顾忌,多产生一些构想并善于将这些构想有目的地选择或重新组合。这种方法适合于各种社会策划活动,具有一定的代表性。

  目前在我国电视业对它的应用表现为借用“外脑”的形式。“外脑”主要是指非本单位的智囊人物,它主要是充分发挥“外脑”的策划作用与电视人的专业制作水平,密切配合,争创效益双收。最典型的例子是《实话实说》。

  《实话实说》栏目自1996年开播以来经久不衰且期期出彩的原因,除了崔永元的主持魅力与管理体制外,还有一个很重要的因素就是它有一个很好的策划班子。 这个策划班子直接由崔永元担纲主持,同时聘请了几位不同年龄、经历、专业、性别的“外脑”一起出谋划策。如社会学家杨东平、学医学出身而后从事广播事业的赵西苑、学影视的赵一工、学生物的丛朋、军人出身的海啸以及少数民族的乌儿汗等。他们专门负责节目选题的策划,与节目制作的编导、导演、主持一起精心策划每一期节目。

  2.调查法。

  这种方法是通过策划者组织的问卷调查、抽样调查中得到相关有效信息,然后对这些信息进行分析得出结论,最后根据调查的结论进行策划。这种方法常被栏目作阶段性调查与栏目改版时使用。由于耗资大,一般性栏目都不会采用。

  3.经验法。

  节目策划者根据自己多年的经验,找出与本次策划背景相似的地方,结合人员素质、制作经费、执行环境等因素进行的策划。这种方法是目前许多栏目有意识或无意识使用的方法,它最大的弊病就是不容易创新,难逃窠臼。最大的优点是成功率高、操作性强。

  二、对电视节目策划的有关问题思考

  处理好制片人与“外脑”的关系

  一切以人为本,这是现代科学管理的首要标志。尊重人才,人尽其才,才尽其用,是现代企业管理的一致呼声。栏目制片人借用外脑就是要充分发挥外脑的作用,处理好关系,利用好人才。

  尊重“外脑”。在栏目没有自己独立的“内脑”情况下,外脑就是人才,因是“外人”,尤应尊重。外脑在制作技术上的先天不足,制片人应交代编导、导演及主持人,以便友好合作,互相尊重,在和谐、活跃的气氛中磋商节目整体规划,多出主意,强强联合。在“外脑”与内部人员互相磨合期间,制片人应主持好这场思想交锋会议。“外脑”是“客人”,不管节目策划是否具有可行性和操作性,都应给以重视。对于临时搭建的策划班子,制片人可采取只“见其所见”的态度,合理的、有创意的就接受,缺乏建设性的可暂时放到一旁。对于长期合作的策划班子,制片人更要尊重“外脑”,用好“外脑”。

  用好“外脑”。制片人一旦与“外脑”建立长期合作关系后,应出台一套相关的管理制度以利“外脑”能量放射。比如外脑工作职责、选题分工工作量化标准、策划酬劳标准等,做到分工明确,有章可循,制度明晰,透明度高。外脑有责任多钻研电视业务,密切配合制作人员做好节目制作,尤其是搞好创意的制作。

  这样制片人就可把工作分为三大块:一是节目策划,二是节目制作,三是节目营销。处理好这些关系,制片人就能更加有效地进行节目营销,保证栏目的正常血液循环。

  正如企业营销策划一样,既然电视节目已商品化,那么电视节目就要寻找节目卖点。

  许多栏目、节目之所以定位不准,不能抓住观众,最大的误区就在于没找准卖点。在寻找节目卖点时不妨从以下几点考虑:

  一是栏目播出的时间。在这一时间里有几个观众乐于观看的节目,仔细研究,找出它们的弱项,然后在自己栏目里发挥变成强项。

  二是报道内容是否代表大多数观众强烈的心理诉求。即报道内容与其它栏目相似,报道角度、出发点是否一样。

  三是自身栏目的实力分析。本栏目的节目制作水平、财力物力是否能与其它同类栏目抗衡,有没有超出的可能性。

  四是同类型栏目不具有的。如主持人的独特风格、报道题材、包装手段等。

  卖点一旦找准,就要极力烘托突出卖点,其他无论包装手段、制作技巧、结构安排都要围绕卖点来展开,为其服务,渲染卖点,因为留给观众印象最深的也就是你“卖”给观众的那一“点”。

  随着我国电视体制改革的发展、制播分离制度的实施,社会性的节目制作公司将大量涌现,将会出现一个比较规范的节目交易市场、节目的市场化必然要求节目精品化。节目策划人在电视人才市场将成为走红角色,一个电视节目策划行业在近几年内将会逐步形成并迅速完善。各个节目制作公司、电视台各栏目都会成立一个专业化的节目策划机构,整个电视业的节目制作水平和节目质量都会大幅度提高。

策划方案 篇2

  树立良好的班主任形象是每一位老师所必须面对的一大课题。班主任形象的策划,其意义甚至要高于当今流行于工商界的企业形象策划——CI策划。

  形象之一:严

  古训云“教不严,师之惰。”处于身心正在快速发育发展的中学生,其言行、思想具有很大的随意性,听之任之则是班主任的最大失职。班主任对学生思想品德的教育、规范和培养不仅表现在对个别学生的教育和处理上,而且在平时就应树立严师的形象,以对学生的随意性有所约束。这一“严”的形象,在学生的心目中就是纪律的象征,就是班主任烙在学生心目中的“商标”。

  对于班主任来讲,“严”和“慈”并不是对立的。一个经验丰富的班主任能使二者集于一体、相得益彰。学生心理尚未成熟,他们仍需要关怀和理解,严中有慈便是学生心目中理想的班主任形象,许多老班主任时常强调对学生要严得有理有节。也就是说,班主任在规范学生的同时要能切实地解决他们的困难、理解他们的心情。班主任帮助学生解决的困难不仅是学习方面的,当然还包括生活方面的(尤其是寄读生),只有当班主任充分解决了他们的实际困难后,才能使其合乎规范,也才能收到良好的效果,使学生心服口服。

  形象之二:实

  班主任务实的态度对学生是很有教益的。班主任工作踏实而不虚浮,久而久之便可在学生心中树立起可信赖的班主任形象。在这一“实”的形象感召之下,会使师生双方建立真诚、信任、融洽的.师生关系,培养学生实事求是的务实态度,从而影响学生的学习态度和待人接物的态度。

  班主任形象的“实”是与平时工作的“细”分不开的,也可以说“细”是“实”的一个特点。这一特点反映在两个方面。一方面,学生的心理有时是复杂多变的,班主任无论在处理具体事情,还是在平时对班级进行常规管理时,都要求观察仔细。另一方面,班级学生的素质、表现等是参差不齐的,这就要求班主任工作时要不偏不倚、无漏洞、统筹兼顾。一刀切的简单工作作风会导致学生的不平衡心理。因此,细致的、因材施教的工作才是有助益的。

  言过其实是与班主任务实的形象相悖的,班主任在教育一些犯错误的同学时,故意把学生的错误说得多幺严重,多幺有害,以期其对错误警醒,但这种“夸张”恰恰是最有害的,它不仅不利于问题本身的解决,更重要的是会在学生心中引起强烈的反感,从而影响班主任自己的形象。班主任在做鼓励工作时,更忌言过其实。因此,班主任客观分析本班的情况,使目标分解成一环一环的逐次提高的分段目标,这样使学生每走一步都能有所收获。学生每收获一份所产生的动力,会不断地激励他们往前走,而最终达到一个较高的目标,这样也会使学生觉得班主任是一个现实的、可靠的、可信的领导者。

  由此观之,“实”的形象除了“细”的特点之外,还有“诚”——不虚浮的特点。诚则生信,诚则感人,其道理是不言而喻的。优秀的班主任确会在“实”上树立工作细、心际诚的优良形象。

  形象之三:奋

  一个好的班主任应是学生的动力机,是学生奋发向上的精神源泉。班主任“奋”的形象对学生有一种榜样的力量,并激励学生树立奋发向上的优良品格。

  班主任的“奋”,就是指平时工作勤奋上进、奋发图强的强烈进取心。该形象对学生而言意义有两方面:一是从心理上影响学生。学生从班主任那里得到的是一种积极的、向上的正确人生观。二是从行为上引导学生。精神上充实定会使学生产生实际的行动。此时,班主任好比强大的磁场,学生就好象一个个自由的电子,在强磁场的作用下,这些自由电子朝着同一个方向运动,从而形成强大的电流。从整个班集体层面来看,班级就会呈现团结一致、奋发向上的精神风貌。

  形象之四:活

  班主任“活”的形象,首先是班主任工作方法的灵活。即使一个班主任在前述三点做出了文章,也未必是树立了一个完善的班主任形象。缺少“活”的因素,工作方法千篇一律、循规蹈矩,就会在学生心目中产生对老一套、老面孑L的厌恶情绪。另外,“活”的形象还体现在班主任的活力上。班级是由学生组成的年轻者的群体,学生向往有一个健康、幽默、有生机的班主任。班主任一句含蓄而富有教育意义的笑话可能使学生品味一生,没有一个学生能忘记一个慈祥班主任的音容笑貌。班主任的活力能激发学生的朝气,给班级注进新鲜血液,能活跃班级的气氛,使学生处于一种轻松和谐的环境中。这对于学生身心健康的顺利发展、学习效率的提高、良好人际关系的建立以及班主任工作的顺利进行等,显然是有益的。

  当然,“活”是有限度的,“活”并不代表毫无原则地随意采取工作方法、手段,也不代表与学生毫无界限的热乎。

  班主任的形象艺术是班主任工作艺术中的一个重要的内容。也是一项非常辛苦和琐碎的工作。班主任必须用美的形象、美的人格去感染学生、引导学生,这是一种无声的爱。

策划方案 篇3

  主持人大赛主要是面对大一新生开展的一项传统活动,目的是想通过比赛,给广大同学一个展示自我,挑战自我的舞台,以此锻炼并提高我校学生的综合素质,在丰富大家课余生活的同时,为校园文艺活动选拔优秀主持人。

  赛程安排如下:

  参赛对象:(学生会各部门选送,个人报名两种途径报名)

  比赛方式:分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

  一. 时间及地点:

  主席台(时间待定)

  二.比赛内容

  初赛:(考察选手的基本素质、形象气质、普通话等方面的能力)

  1.自我介绍

  参赛人员根据自己的特点特色进行自我介绍。(一分钟)

  2.素质展现

  参赛人员即兴主持一片段自己喜欢的节目的内容。(二分钟)

  产生复赛选手。

  复赛:考查选手的语方表达能力,形象气质等方面的能力

  1. 激情演说

  进入决赛的选手提前抽签抽取演讲题目,自己拟稿以脱稿的形式进行演说,目的考察选手的普通话能力。

  2.互动(主持人提问的形式)

  决赛:(考察选手的实际工作能力)

  1.才艺展示

  选手在规定的时间内充分发挥自己的才华,展现自己的特长,表现和别人不一样的东西,目的是考察选手其他方面的特长。

  2. 全问全答

  选手在规定时间内回答主持人提出的问题,目的考察选手的知识储备和反映能力。

  三.准备活动

  1.嘉宾及评委

  初赛:待定

  复赛: 待定

  决赛: 待定

  2.前期准备安排如下:

  宣传部:海报宣传。决赛前做出书面的会场布置计划书,按布置方案采购物品,布置会场。

  办公室:制作报名表(包括姓名、性别、班级、年龄、特长、专业,照片,主持风格,自我评价,人生格言等)。制作评分表。比赛现场发送宣传单,评分细则,评分表,纸,笔,水。在现场负责计分(秘书处记分),计时(由体育部记时)。

  外联部:比赛现场迎送嘉宾及评委,组织礼仪队(决赛时在台上引导颁奖嘉宾)。

  体育部:负责会场的秩序,纪检部全力配合.

  广播站:负责DV拍摄. 负责初赛、复赛的DV录制,音响效果.

  公关部:负责决赛现场灯光、决赛现场灯光.,应与命题组和选手充分接触和沟通,为选手提供最周到的服务保障。

  另:赛后全体台员打扫场地。

  报名阶段的工作由当天值班人员负责接待及选手报名资料的保管。(报名者需上交一寸照片,填写报名表,同时领取比赛规程、评分规则、奖项设置等印刷品)

  四. 评分标准:满分为10分(以小数点后两位为基准,按照平均分记入成绩)

  主持风格分

  临场发挥分

  主题选定分

  语言表达分

  主持形象分

  五.组织单位

  主办单位:四川核工业工程学校

  协办部门:公关部、纪检部、宣传部、广播站、外联部

  六.奖励办法

  1.奖项设置:(待定)

  一等奖:(一名)

  二等奖:(两名)

  三等奖:(三名)

  优秀奖、(六名)

  另根据前三名以外的决赛选手特点分别设3至4个特色奖,1、最佳才艺奖2、才思敏捷奖3、最佳现场表现奖4、激情口才奖

  活动费用:应向上级请示后

  2.公布办法:获奖选手名单将在决赛结束后第一时间公布,并将以海报的形式公告。

  七.后期总结

  比赛结果公布;奖品发放;总结材料申报;资料整理、归类、存档。

策划方案 篇4

  主持人:老师、同学们:大家好,欢迎参加五(2)班班干部竞选活动。

  经过全班同学的民主选举、无记名投票的方式,本班的10名班委侯选人名单已经产生了,他们分别是:

  今天,我们将从他们中间选出6位同学,来担任我们班的班委。下面,请10位同学分别进行班委竞选演讲,同学们可以根据他的演讲内容和平时表现,进行投票选举。

  一、请10位同学抽签,决定自己的演讲顺序。

  主诗人宣布演讲同学名字,并提示下一位选手准备。

  主持人:听了10位同学真诚而精彩的演讲,你的心里一定有了要选同学的名字,现在,请同学们在你要选的同学的名字下面打“√”,每张票最多只能选6位同学,选多作废。

  二、倡票

  请三位同学上台来统计投票情况。

  三、宣布结果

  经过大家的无记名投票,选出了6位同学,他们分别是:

  四、班委职务选举

  1、同学推举

  同学们,这6位同学各有各自的特长,他们适合担当班委中的哪个职务呢?谁愿意来推举一下,并讲明自己推举的原因。(举手自由发言)

  2、老师建议

  同学们的发言都有一定的道理,但我们分析问题的能力毕竟有限,请我们的老师给我们一些建议吧(老师发言)

  3、举手表决

  主持人宣读班委职务和同学名单,同学们举手表决。人数过半有效。

策划方案 篇5

  活动背景:

  “每逢佳节倍思亲”赋予了中秋节浓郁的“家和”概念。在这个尽享天伦、祈福圆满的月圆之夜,每一颗心灵都是圣洁的,最容易被激发出人性的真善美,是绝好的增进情感、推动业务的时机。

  活动目的:

  1)公司是个大家庭,增强团队凝聚力和员工归宿感。打破一家一户团圆过节的小格局,以分部或科、组为单位(视团队规模而定,以八至十二户为佳),员工带家属一起来参加团队的中秋亲情会。

  2)让员工家属了解公司文化,增进对公司的亲切感,提高对员工工作的支持度。

  3)激发员工的感恩心与荣誉心,为家人、为团队,更努力、更有价值感的投入工作(以自发立誓定工作目标或生活目标的效果为最佳)。

  4)倡导“快乐工作幸福生活”的平衡理念,强化人与人之间的和睦相处,珍惜与家人之间、与同事之间共同生活的缘份,引导员工的博爱意识、大家意识。

  5)尊重中国的传统风俗,祈福人生的圆满光辉,弘扬中国民族文化,提升员工的文化素养。

  活动对象:全体员工及其家属

  活动时间:农历八月十五(或十四)晚

  活动流程:

  1、团队负责人致欢迎辞

  2、舞台剧《中秋溯源》。如后羿射日、朱元璋起义等典故翻演

  3、快板(三句半,二人转)《瞧我们这一家子》内容是分别介绍本团队的员工

  4、颁奖。团队负责人总结每一位员工对团队所做出的成绩与贡献,给予不同的荣誉称号,并颁发相应奖项奖品给该员工的家属,藉此也请员工和家属即兴讲话。

  5、家庭秀。所有家庭才艺表演,或是进行家庭游戏。

  6、音乐故事《蓝绸带》。现场发动蓝绸带感恩行动。(可同事或家人之间相互进行感恩,给自己要感谢的人系上一根蓝绸带)

  7、月下祈福(烧灯塔,放礼花)。

  8、业务推动方案的宣导与拍卖。制定下阶段不同业绩档次的不同奖励标准(以家庭型奖励为主,如家庭用品或全家旅游等)由每个家庭商讨后先拿去奖励指标。

  9、派送中秋礼物(有小孩者另外加送)。团队负责人致感谢辞。

  活动准备:

  1、大小适合的场地及布置

  2、音效、碟片准备

  3、员工奖品准备

  4、业务推动方案奖品准备

  5、蓝绸带准备

  6、相关节目准备

  7、中秋礼物准备

  礼品相关支持方案

  一、场地布置方面

  可用人寿专用汽球装饰以创造出节日的欢乐气氛,并在职场内悬挂公司司旗,体现公司专业良好企业形象。

  二、员工奖品(根据不同员工特征,给其评以相应的荣誉称号,并颁发奖品)

  给每人颁发荣誉称号的喜报,并给予价值20元以内的奖品以资鼓励,如:

  价值5元的滑动式名片盒、价值6元的快乐小子

  价值15元的广告钥匙包、钱夹、万年历、走珠签字笔

  三、业务推动奖品(设定不同的业绩标准,让员工与其家属共同选择,并有奖品达到激励最佳效果)

  价值20元以内的礼品:广告三节伞、直柄伞、保温杯、奇趣手牵手餐具

  价值30元以内的礼品:浴室套装(四件套、三件套、二件套)、水果削皮器、银光杯

  价值50元以内的礼品:健康秤、大型家庭保健箱、厨房五件套、保鲜真空套杯

  价值100元以内的礼品:君子氧吧、淑女氧吧、小康氧吧、时尚对表、化妆镜、湘绣摆件

  四、表演节目奖(可评出最佳默契奖、最佳表演奖、最佳亲密奖并授予不同的奖项礼品)

  价值10元以内礼品:水晶杯垫、三合一啤酒桶、童男玉女开瓶器、qq杯、男孩/女孩杯

  价值20元以内礼品:卡通电话机、卡通收音机、浴室三件套、迷你吹风筒、奥运钥匙扣

  价值30元以内礼品:摩托车雨披、cd盒、不锈钢餐具套装、

  五、秋节礼品(赠送月饼系列或家居生活用品以示节日的问候)

  价值60元的温馨是团圆系列:月饼礼盒+奇趣手牵手餐具

  价值98元的秋月雅韵系列:月饼礼盒+《健康食文化》手册

  价值128元的绿之光系列:月饼礼盒+不锈刚餐具一套

策划方案 篇6

  一、 活动背景

  全球变暖的趋势,让低碳这一名词开始抨击我们的大脑,人类破坏了赖以生存的地球,使温室效应加剧,所以必须提出一种生活模式,按照这样的模式减少对地球的破坏。在全球气候变化大前提下,全球190多个国家达成了《哥本哈根协议》,自愿节能减排,大力发展低碳经济,中国也承诺到20xx年单位gdp减排40%-45%。高校在校人数多,社会影响力强,构建低碳校园有利于学生养成低碳环保和可持续发展意识,提高高校社会竞争力,更有利于实现我国提出的减排目标。它需要全院所有师生努力,以及全社会的支持才能实现。

  二、 组织机构

  主办方:XX学校团委

  策划承办方:XXX

  三、 活动目标

  学校开展的校园低碳生活系列宣传活动,让我们每一个学生都成为低碳生活的倡导者,成为低碳理念的传播者,成为‘低碳生活’方式的践行者,我们的校园将更加‘低碳’、更加绿色!我们的地球将更加‘低碳’、更加绿色!”并且通过此次活动让同学们全面认识低碳,形成低碳意识。

  四、 活动时间地点

  室内:多媒体教室

  室外:校园

  五、 活动步骤

  (一)活动前期准备工作

  (1) 班委构想;

  (2) 开班会全体同学共同讨论;

  (3) 把同学们各种建议汇总,修改提升,拟写策划书;

  (4) 分配工作;

  (5) 负责购买活动所需物资。

  (二)、室内活动流程

  1 活动形式:低碳主题班会

  2 活动流程:a、 以ppt形式向同学们展示世界在人们不断过渡地开发中而恶化的后果——引出低碳生活的必要性

  b、总结上周低碳生活体验周——ppt展出上周同学们低碳生活的点滴。

  看mv 《拯救地球》

  c、表演校园低碳生活短剧

  d、宿舍为单位展示废品展:以宿舍为单位用废品制作一个小物品,做到废品再利用,并且每个宿舍都上前讲解他们构思这个废物利用的过程和所采用的材料。并设立最佳创新奖、最具美观奖、最具推广价值奖、最具精神奖、最扣主题奖、最具辛苦奖等奖项。

  e、低碳宿舍评比:公布上周宿舍的耗电量结果,给每个宿舍评分。

  f:地碳知识竞赛

  g、颁奖典礼:低碳铁杆宿舍的奖励——由副班颁奖

  (二)、室外活动流程

  活动一:低碳任我行之低碳体验周

  1、前期准备工作:展板宣传、q群、飞信宣传。

  2、活动内容:同学们亲身体验低碳生活。

  3、活动时间:11月22日——11月28日

  4、具体实施:

  l 以宿舍为单位进行“低碳宿舍”的评比:从11月22日00:00起抄电表度数到11月29号00:00为止,各宿舍间比较耗电量的多少,评选耗电量最少的宿舍为“低碳铁杆宿舍”。

  l 整周低碳体验周,参与活动的同学们必须从各方面都以低碳为目标进行生活体验:

  具体要做到以下几点

  a. 以步代车

  b. 不吃塑料盒包装的快餐、每天去打饮用水不买矿泉水、少吃零食、去饭堂最好自备餐具,多吃新鲜蔬菜、水果和蛋白质含量高的物质,少吃红肉,少饮酒抽烟,更要避免抽二手烟,不吃洋快餐;

  c. 着装:尽量穿棉质衣料的衣服,少穿牛仔裤,少买不必要的衣服

  d. 要放到洗衣房清洗的衣物可储存多件后再一块洗

  e. 购物自备环保袋,避免错误、重复打印,努力做好打印纸的双面使用、废纸回收处理

  f. 发通知、资料之类的全用邮箱或飞信

  g. 去图书馆查找资料倡导使用数字化图书馆

  h. 宿舍生活:遵守寝室、教室实验室和办公楼作息制度,多用节能设备,避免长明灯和细水长流,离开时检查所有电源和开关是否关闭;在宿舍内还可以设置分类垃圾箱。

  活动二:find校园高碳,与高碳say bye bye

  1、活动内容概况:向学校学生宣传我们主题班会的精神——低碳任我行。

  2、活动时间地点:12月5号中午 11点——12点XX门口

  3、具体实施:12月5号,在XX门口展示我们班会上由每个宿舍一起合合作制作的废品展,向路过的同学们介绍我们的作品,并且展出我们的海报,鼓励路过的同学们都参加我们“低碳任我行”的活动,最后再邀请路过的同学们把自己的低碳小标语写在我们发放的绿色的小纸片上,再粘贴在我们海报上,以此来向广大同学展示我们的低碳生活的理念。

  (三)后期工作

  (1) 宣传活动成果:以展板形式展示本次活动的过程与心得;另外把我们活动二中的海报展出,让更多的人了解低碳、参与低碳生活。最后,召开班会,总结活动并提出展望。

  六、附录

  附录1活动时间安排表

  时间

  步骤

  具体

  备注

  11月21日

  设计及制作展板

  收集制作展板所需物料:废弃的塑料瓶和报纸等

  宣传委员负责

  11月21日

  分配活动各项工作及人员

  团支书负责

  11月22日零点

  进行室外活动一读电表度数

  到宿舍楼区去抄班上各宿舍的电表度数

  生活委员负责,男生宿舍方面由班长负责

  11月28日零点

  室外活动低碳宿舍评比结束

  同上

  同上

  11月22日—28日

  低碳体验周

  班级全体同学参加

  组织委员负责

  12月5日

  在学校食堂门前宣传我们的低碳体验

  四食堂门口

  团支书负责

  附录2 活动负责人员安排表

  负责人

  负责项目

  张妍

  室内活动的ppt制作

  组织同学们,保证整个活动的顺利进行

  xx

  展板的制作

  xx

  低碳宿舍评比

  xx

  室内活动的策划

  低碳体验周的组织

  xx

  读电表度数

  xx

  提供展板格式资料

  全体同学

  活动中所需的物料准备

  附录3 活动物资明细表

  物料明细

  数量

  价格

  展板 1 借用

  画纸 2 4元

  盆栽 1 10元

  策划书打印 14 2.8元

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